lunes, 16 de noviembre de 2009

PROYECTO SOCIAL

Programa para la inserción laboral de estudiantes con discapacidad de la Universidad Nacional de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana sede Chuao. Este proyecto tiene un tiempo estimado de un (1) año para su ejecución.

Planteamiento del Problema

En la Universidad Nacional Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana con sede en Chuao estudian personas con discapacidad que potencialmente serán profesionales egresados de dicha institución. Los cuales requerirán de un empleo a fin de evitar la pobreza en esta población que bajo el amparo de las leyes deben estar protegidos y así lograr su inserción en el ámbito social y económico.

Objetivo General

Proponer un programa de inserción laboral para estudiantes con discapacidad de la Universidad Nacional de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana con sede en Chuao.

Justificación

El programa de inserción es el instrumento que se llevará a cabo, en la incorporación de los estudiantes con discapacidad de la Universidad Nacional Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana para el mejoramiento de su calidad de vida y la de su familia, dignificándolos y respetando sus derechos, evitando con ellos la pobreza en este sector de la población estudiantil.

1.Análisis de los involucrados

a.Identificación de los Involucrados
i.Estudiantes con Discapacidad UNEFA-Chuao
ii.Autoridades de la UNEFA
iii.Centro de Atención a personas con Discapacidad de la UNEFA
iv.Ministerio del Poder Popular para el Trabajo

b.Clasificación de los Involucrados
i.Actores Principales
1.Estudiantes con discapacidad de la UNEFA -Chuao
ii.Actores Secundarios
1.Autoridades de la UNEFA
2.Autoridades de la UNEFA
3.Centro de Atención a Personas con Discapacidad de la UNEFA – Chuao.
(CAPD)
4.Ministerio del Poder Popular para el Trabajo y Seguridad Social

c.Posicionamiento y Caracterización de los Involucrados.
i.Actores Principales
1.Estudiantes con Discapacidad de la UNEFA-Chuao: Estudiantes que presentan alguna discapacidad física.
ii.Actores Secundarios

1.Autoridades de la UNEFA: Grupo de personas responsables de administrar o ejercer el mando, en la Institución Educativa.

  • Centro de Atención a Personas con Discapacidad (CAPD) de la UNEFA-Chuao : Grupo de personas encargadas de prestar apoyo y orientación a las personas con discapacidad de la UNEFA-Chuao

2.Ministerio del Poder Popular para el Trabajo y Seguridad Social: Ente gubernamental encargado de producir las políticas laborales en Venezuela.

3.Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior: Ente responsable de tomar como pilar fundamental el marco jurídico relacionado con el sistema Educativo universitario venezolano y que se encarga de desarrollar las políticas de Estado de orden sociocultural, mediante programas educativos tendientes al mejoramiento de la Nación.

2.Análisis del Problema.

a. Definición del Problema Central: En la Universidad Nacional de Politénica de la Fuerza Armada Bolivariana con sede en Chuao Estado Miranda en la actualidad estudia una población (MATRICULA) que presenta algún tipo de discapacidad física, lo cual en ocasiones su dificulta su incorporación al campo laboral una vez obtenido su grado académico.

b. Árbol de Efectos: Se utiliza para tener una idea del orden y gravedad de las consecuencias que tiene el problema (Ver anexo “A”)

c. Árbol de Causas: Se utiliza para contribuir a superar positivamente la condición negativa planteada, mediante de la resolución de las causales del encadenamiento (Ver anexo “B”).

d. Árbol de Problemas: Consiste en la integración de los árboles de Causa-Efecto, con el fin de representar la situación del problema (Ver anexo “C”).

3.Análisis de Objetivos.

a. Árbol de Medios y Fines: Se obtiene cambiando las condiciones negativas del árbol de problemas a condiciones positivas, estimando que sean viables de ser alcanzadas (Ver anexo “D”).

b. Validación del Árbol de Medios y Fines: Una vez analizadas las relaciones entre medios y fines, podemos garantizar que el árbol de objetivos es válido e íntegro, ya que existe una correlación entre los mismos y no se determinaron inconsistencias entre ellos.